心理健康和福祉

RMIT存在为我们的学生创造转型体验，让他们为生活和工作做好准备，并通过研究，创新，教学和参与来帮助塑造世界。

为了帮助我们的学生意识到他们的巨大潜力，RMIT致力于推动学生和员工心理健康。我们对RMIT充满热情，是一种学习，研究和工作的支持性，多样化和包容的地方。

为实现这一愿景，RMIT已优先考虑的员工和学生心理健康举措。

该大学将学生的心理健康和幸福作为核心机构的优先事项。

在这方面，RMIT的学术委员会赞同 促进大学学生心理健康的框架（PDF 480KB） 指导率的战略行动。

最新的研究和我们自己的数据确认了学生心理健康的主题具有巨大的挑战和灿烂的机会。我们决心接受本杰明博士博士的挑战' 大学生心理健康的邪恶问题（PDF 979KB） 并在与学生和员工密切合作的工作中进行这项工作。

我们已经形成了一个心理健康咨询小组和映射的高级优先事项以及立即未来的实施计划。工作已经开始：

• 建立教学人员，支持和回应学生心理健康需求
  
• 探索创新的数字解决方案，以增强学生访问学生支持服务
  
• 与RMIT学生联盟合作促进强大的伙伴关系和减少耻辱
  
• 发展学生心理健康知识和技能，重点是恢复力。

RMIT致力于提高我们的健康，安全和福祉绩效标准，系统，策略，流程和结果。为了帮助我们实现这一目标，我们已经实施了一个整个机构的全球安全模型。

员工心理健康是我们对健康，安全和福祉的综合方法的重要组成部分。我们知道，精神健康的工作场所为我们的员工和机构带来了福利。  

全球安全模式为我们的工作人员提供了框架，以嵌入健康，安全和福祉，以进入我们的运营方式。它支持有效和一致方式管理风险，事件和危害所需的工具和信息。

该模型还允许RMIT在主动和反应的方式中规划和支持员工福祉。 RMIT的工作人员通过一系列持续的健康和福祉服务支持，包括：

• 心理健康促进活动和研讨会
• 访问员工援助计划和经理援助计划
• 本地化的员工幸福举措

人力资源，健康安全和福利队也正在驾驶新的员工福利过程，作为我们对确保工作人员可以在工作中茁壮成长的承诺的一部分。 

阅读 RMIT的健康，安全和幸福承诺（PDF 57KB）.

工作人员可以了解更多信息 RMIT健康，安全和福利（需要登录） 网页。